Universita

matematicamente: congruente o uguale? per indicare due elementi uguali nel senso di sovrapponibili?

È la sottile differenza tra "uguaglianza" e "relazione d'equivalenza"... il considerare

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l'interruttore T è aperto da molto tempo. calcolare la differenza di potenziale ai capi della resistenza R

Può essere che Vr2= F che è uguale a sua volta a Vc? C è di nuovo un circuito aperto, per

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le note musicali sono 7? oppure sono 12

Una prima approssimativa risposta potrebbe essere che è perché per la nostra cultura e

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la funzione y = x^2 - 1. Ha il grafico simmetrico rispetto all'asse y ed è positiva per x > 1

La funzione ha il grafico simmetrico rispetto all'asse y, ed è positiva sia per x>1

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i tre condensatori sono inizialmente scarichi. al tempo t = 0 l'interruttore viene chiuso

determinare le cariche presenti nelle armature dei tre condensatori E' un primo

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studio di funzione: massimo e minimo (studio di crescenza e decrescenza)

la crescenza e decrescenza vanno studiate sia per x > 5 che per x < 5. Ci si può

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risolvere la disequazione: 15 + y > 5(y - 15)

15+y>5(y-5) ⇔15+y>5y-25 ⇔4y<40 ⇔y<10 ⇒S: x∈

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i primi 4 termini di questa sequenza, dove a1 = 3, trova il quinto e sesto termine

Partendo da a0 = 3, quindi da n=0, è: an = n^2 + 4n + 3 35 e 48. Successione: a(n) = n *

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5x = 30 + z; 5y = 30 - z. calcolare (x+y)^2

5x5+5=30 5x7-5=30 X=5+y=7. 5+7=12. 12x12=144 La somma di x ed y elide z; resta 30/5 per

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